在朗潤(rùn)園的深深庭院。讓這朵課程之花綻放出炫彩、散發(fā)出馨香的，是北大國(guó)發(fā)院BiMBA商學(xué)院院長(zhǎng)陳春花。與另一門(mén)《巨變時(shí)代的組織管理》不同，春天的這場(chǎng)EMBA收官課程，陳老師帶來(lái)的是《企業(yè)成長(zhǎng)與持續(xù)發(fā)展》。
EMBA課程回歸“企業(yè)成長(zhǎng)”的三大理由
早上8點(diǎn)半，一件黑色天鵝絨小西服，一件動(dòng)感圖案白T恤，陳老師的穿著就像鋼琴的白鍵和黑鍵，跳躍出輕快與明晰。談及課程設(shè)計(jì)的初衷，她說(shuō)：
第一， 兩年的學(xué)位課程學(xué)習(xí)，從宏觀經(jīng)濟(jì)到微觀管理，從戰(zhàn)略規(guī)劃到運(yùn)營(yíng)實(shí)操，共同筑起了同學(xué)們的管理知識(shí)大廈。但“吾道一以貫之”，如何將所有的知識(shí)珍珠串成美麗的項(xiàng)鏈，如何將所有的學(xué)問(wèn)綜合運(yùn)用至關(guān)重要。希望同學(xué)們從朗潤(rùn)園再出發(fā)時(shí)，真正學(xué)會(huì)企業(yè)的戰(zhàn)略選擇與價(jià)值判斷。
第二， 畢業(yè)之后，同學(xué)們又將全身心地投入企業(yè)運(yùn)營(yíng)與管理中，這就需要把平生之所學(xué)與現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景緊密結(jié)合，同時(shí)對(duì)現(xiàn)實(shí)管理中的問(wèn)題不斷反思。“學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，學(xué)的越多，問(wèn)題也越多”，要跳出已有經(jīng)驗(yàn)、已有知識(shí)的樊籠，同學(xué)們必須具有思辨能力，平衡沖突觀點(diǎn)，整合利益最大化。
第三， 來(lái)到北大，不僅是知識(shí)的學(xué)習(xí)，更是人格品格的提升、自我的成長(zhǎng)。企業(yè)家要在學(xué)習(xí)生涯告一段落時(shí)，高度關(guān)注企業(yè)和自我的成長(zhǎng)特質(zhì)。收官課程將從這一維度引領(lǐng)大家。
解密企業(yè)：陳春花的“七個(gè)不安”
今天的中國(guó)，無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)企業(yè)方生方死，方死方生；放眼世界，連柯達(dá)、摩托羅拉、諾基亞這樣的巨無(wú)霸也難逃技術(shù)變革的滾滾洪流。
企業(yè)持續(xù)成長(zhǎng)的密碼是什么？你的企業(yè)如何才能“基業(yè)長(zhǎng)青”？
對(duì)此，陳春花坦承她有“七個(gè)不安”：
“我最為不安的是：真正的泡沫源自良好業(yè)績(jī)帶來(lái)的興奮和好感，而企業(yè)卻茫然不知自己的不足”，你的企業(yè)持續(xù)增長(zhǎng)是否有泡沫？——這是陳春花的“第一個(gè)不安”；
“我更為不安的是很多企業(yè)并不是依據(jù)經(jīng)營(yíng)能力獲得增長(zhǎng)，卻沾沾自喜”，
所謂“不安”，更多是陳春花看到了企業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與成長(zhǎng)要求之間的鴻溝。
“你的企業(yè)能否保持穩(wěn)定的持續(xù)增長(zhǎng)？
你的企業(yè)具備大規(guī)模作戰(zhàn)能力嗎？
你的企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中靠什么活著？
你的企業(yè)具備國(guó)際化運(yùn)作水準(zhǔn)嗎？
你的企業(yè)形成有效服務(wù)模式了嗎？
你的狀態(tài)、心態(tài)和能力能否支撐企業(yè)走得更遠(yuǎn)？”
七個(gè)不安，七份對(duì)企業(yè)家成長(zhǎng)的拳拳之心。
解讀時(shí)代：一名管理學(xué)者的三十年
一名學(xué)者，三十年能做什么？也許有的人在學(xué)科的不同細(xì)分領(lǐng)域左沖右突，有的人不斷苦纏某一問(wèn)題穩(wěn)扎穩(wěn)打，但罕有像陳春花這樣的學(xué)者——三十年，把目光投注在五家行業(yè)先鋒企業(yè)，持續(xù)研究其成長(zhǎng)史，透視其從起飛到領(lǐng)航、從創(chuàng)造到再創(chuàng)造的關(guān)鍵因素。
陳春花研究發(fā)現(xiàn)，從1992到2002年，是英雄領(lǐng)袖，中國(guó)理念、西方標(biāo)準(zhǔn)，渠道驅(qū)動(dòng)和建立利益共同體為寶鋼、海爾、聯(lián)想、TCL和華為插上了騰飛的翅膀，使其成為行業(yè)先鋒；而隨著改革開(kāi)放的深入，在第二個(gè)十年，則是企業(yè)文化、快速反應(yīng)、核心競(jìng)爭(zhēng)力和愿景使命讓這些行業(yè)先鋒企業(yè)獲得了持續(xù)發(fā)展的生命力。
面對(duì)第三個(gè)十年（2012年至2022年），企業(yè)該如何跨越自我認(rèn)知的三個(gè)障礙（自我、事實(shí)與經(jīng)驗(yàn)），在新賽道上重新出發(fā)？
“你們幫我在空白處記下來(lái)”，陳老師每每說(shuō)出這句話(huà)時(shí)，教室里都會(huì)變得異常安靜，沙沙的寫(xiě)字聲記錄下句句管理箴言：
“無(wú)論是智能、數(shù)據(jù)，還是其他新技術(shù)，所有的構(gòu)成要素都是指向未來(lái)的”；
“今天已經(jīng)沒(méi)有太多經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，因?yàn)楹芏鄸|西都看不懂，所有的預(yù)測(cè)都不要相信”；
“今天企業(yè)要?jiǎng)?chuàng)造需求，而不是滿(mǎn)足需求；所有的行業(yè)都在被重新定義”。
改革四十年來(lái)，中國(guó)社會(huì)的各個(gè)層面都在發(fā)生巨變，再疊加上互聯(lián)網(wǎng)、數(shù)字化時(shí)代帶來(lái)的突變，中國(guó)企業(yè)三十年的成長(zhǎng)史無(wú)疑是管理研究領(lǐng)域的獨(dú)特樣本。
就在2018年10月，陳春花老師攜英文版《領(lǐng)先之道》出席了在美國(guó)洛杉磯的新書(shū)發(fā)布會(huì)，第一次把中國(guó)學(xué)者研究的中國(guó)管理故事帶到西方世界，讓美國(guó)的企業(yè)家第一次全方位看到了中國(guó)領(lǐng)先企業(yè)的獨(dú)特成長(zhǎng)模式，讓扎根于中國(guó)的管理理論走入了西方學(xué)術(shù)視野。
解碼未來(lái)：一家商學(xué)院的“新新”向榮
同是一門(mén)《企業(yè)成長(zhǎng)與持續(xù)發(fā)展》課程，陳春花老師卻每年都會(huì)為同學(xué)們呈現(xiàn)新的知識(shí)、新的內(nèi)容。她認(rèn)為，商學(xué)院的知識(shí)必須與時(shí)俱進(jìn)，讓學(xué)生貼近現(xiàn)實(shí)的變化，把握時(shí)代的脈搏。
2017年，陳春花提出“企業(yè)在數(shù)字化時(shí)代應(yīng)如何生存”，“生意就是生活的意義”；
2018年，陳春花又推出“共生型組織”的概念，并與廖建文合作打造《管理整體論及七個(gè)原理》；
2019年，陳春花再次把目光鎖定未來(lái)領(lǐng)導(dǎo)力，創(chuàng)建了codes領(lǐng)導(dǎo)力模型。
傾囊相授知識(shí)甘露的同時(shí)，陳春花指出，領(lǐng)導(dǎo)者的內(nèi)定力來(lái)自于“相信善的力量”。剛剛被聘為“EMBA2017班慈善基金會(huì)”的名譽(yù)會(huì)長(zhǎng)，她盛贊EMBA同學(xué)們?cè)趯?duì)口支援國(guó)家級(jí)貧困縣彌渡等慈善事業(yè)上的精進(jìn)與努力，這正彰顯了北大國(guó)發(fā)院的社會(huì)情懷，也將成為EMBA畢業(yè)后繼續(xù)前行的一份加持。
春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，朗潤(rùn)園里的玉蘭花、海棠花、紫薇花次第開(kāi)放。
滿(mǎn)園繁花，許你一個(gè)好春光！
文章來(lái)源：北京大學(xué)國(guó)家發(fā)展研究院
