5月精彩課程
5月,正值南京大學117周年校慶。我們以夯實基礎(chǔ)的管理體系、創(chuàng)新開拓的跨界知識、獨具匠心的醫(yī)健管理專業(yè)課程以及傾力打造的增值選修課為校慶獻禮。精彩紛呈,不容錯過!
01、夯實管理基礎(chǔ)
《會計學》

王躍堂
南京大學商學院副院長、管理學院院長,教授、博士生導師,教育部長江學者特聘教授
針對同一個投資形成的結(jié)果報告為什么會截然不同?怎樣看到財務(wù)報告里容易被忽視的信息?如何有效地進行稅務(wù)籌劃?稅務(wù)籌劃會有哪些風險?……在《會計學》的課堂,讓王躍堂老師帶你了解管理者更需要知道的會計信息。
《國際金融》

黃為忻
韋伯斯特大學金融學教授
馬斯特里赫特管理學院特聘教授
在金融自由化、金融創(chuàng)新以及經(jīng)濟金融全球化程度的不斷提高的情形下,國際資本運作成為企業(yè)管理的重要內(nèi)容之一。本課程聚焦于對各國金融政策、國際貨幣體系、資本市場、國際金融機構(gòu)、短期和長期融資等內(nèi)容的探討,以提升企業(yè)領(lǐng)導者金融知識的廣度和深度,使其具備在國際市場上進行資本運作的關(guān)鍵知識、洞察能力和決策能力。
02、管理思維創(chuàng)新
《互聯(lián)網(wǎng)與商業(yè)模式創(chuàng)新》

王全勝
南京大學管理學院副院長、教授
“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代,商業(yè)模式隨之不斷翻新。以互聯(lián)網(wǎng)為媒介,傳統(tǒng)商業(yè)類型不斷整合,連接各種商業(yè)渠道,具有高創(chuàng)新、高價值、高盈利、高風險的全新商業(yè)運作和組織構(gòu)架模式層出不窮。何謂好的互聯(lián)網(wǎng)商業(yè)模式?商業(yè)模式創(chuàng)新要關(guān)注的重點有哪些?新興商業(yè)模式的生命力在哪?有哪些利弊?讓我們在課堂上一起展開討論。
《管理文化多樣性》

Stephanie Jones
荷蘭馬斯特里赫特管理學院組織行為副教授

龍靜
南京大學商學院教授、博士生導師
本課程聚焦于在國際商務(wù)環(huán)境下管理文化的多樣性,將涉及多方面的管理文化知識,為學員分析有關(guān)文化和多樣性在一個組織戰(zhàn)略的實現(xiàn)中所起到的作用,同時特別強調(diào)在跨文化環(huán)境下人力資源管理的復雜性。
03、跨界綜合知識
《人文國學》

南京大學社會學系主任,教育部長江學者特聘教授
中國的企業(yè)家根植于中華五千年文明體系中,企業(yè)家修習國學,不僅在于體悟儒道佛各家的修身智慧,更在于經(jīng)世致用,探尋古人思想對當代世界的啟示,將自我修煉與現(xiàn)實商業(yè)經(jīng)營之道結(jié)合,創(chuàng)造性地開拓事業(yè)、完善人生。
《社會心理學》

陳昌凱
南京大學社會學院院長助理
本課程將心理學的專業(yè)知識與日常生活中的社會現(xiàn)象相結(jié)合,通過對生活事件的分析,讓心理學原理在實踐當中得以運用。通過課程的學習,幫助同學們?nèi)嬲J識心理學,了解一般的社會心理現(xiàn)象,理解和掌握基本社會心理學規(guī)律和原理,逐步培養(yǎng)心理學的思維角度。希望通過課程的學習和交流,能夠幫助同學們運用社會心理學的原理,分析日常生活中的社會現(xiàn)象。
04、醫(yī)療健康管理
《醫(yī)療健康組織的服務(wù)管理》

張文紅
南京大學商學院教授、博士生導師,南京大學EMBA教育中心/國際工商管理教育中心主任
隨著互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟、智能服務(wù)、物流運輸?shù)确?wù)業(yè)的快速發(fā)展,以及制造企業(yè)向服務(wù)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型,服務(wù)經(jīng)濟快速發(fā)展,服務(wù)業(yè)產(chǎn)值占GDP的比重連年上升。醫(yī)療健康行業(yè)如何進行服務(wù)管理呢?醫(yī)療健康行業(yè)相關(guān)的服務(wù),其商業(yè)模式與產(chǎn)品的商業(yè)模式有什么不同呢?本課程聚焦于醫(yī)療健康管理中特有的問題與戰(zhàn)略,探討大健康產(chǎn)業(yè)的服務(wù)管理者和企業(yè)管理者如何成功建立服務(wù)業(yè)務(wù)的商業(yè)模式,提升組織服務(wù)業(yè)務(wù)績效。
05、專題實務(wù)探討
《危機管理》

鮑勇劍
加拿大萊橋大學管理學院副教授(終身職稱)
與過去的效率生產(chǎn)管理模式相異,危機管理的先進性和優(yōu)勢來源于接受相悖的管理現(xiàn)象,并從表面對立的矛盾中獲得創(chuàng)造的能量。在危機四伏的風險社會,沒有比用舊的思考模式指導新行動更危險的了。本課程將提供新形勢下面對危機的思維方式和行動方案。
文章來源:南京大學EMBA教育中心官微










