2019年3月28日下午，管理與經(jīng)濟學院/經(jīng)管書院班主任工作會暨“學風大討論”工作啟動會在主樓317會議室舉行，管理與經(jīng)濟學院黨委書記王兆華，教學副院長孟凡臣出席了本次會議，北京理工大學學生工作部副部長茍曼莉、鐘蕓老師列席，各年級輔導員、班主任參加了本次會議，會議由黨委副書記、副院長彭明雪主持。
王兆華首先對班主任在過去一年的工作表示充分肯定，并衷心感謝班主任老師在本科人才培養(yǎng)工作中所做出的努力。王兆華強調(diào)班主任工作對本科人才培養(yǎng)發(fā)揮著非常重要的作用。學院高度重視班主任工作，精心選聘高水平、高責任心和愛心的骨干教師擔任班主任。實踐證明，班主任在學業(yè)指導、思想引導、心理輔導等方面的努力付出，對學生個體成長和對培育優(yōu)良班風、學風建設方面，都起到了至關重要的作用。同時，王書記結合2019年學校人才培養(yǎng)工作和學風建設年“學風大討論”工作要求，對班主任工作提出了更高的要求。
彭明雪從學生整體情況、思想政治教育、實踐育人成效、創(chuàng)新能力培養(yǎng)四個方面回顧并總結了2018年學生工作情況，并根據(jù)學校學生工作要點，結合學院實際情況，匯報2019學院在學風建設、學業(yè)指導、主題教育、心理育人、重點幫扶等方面的工作計劃和具體舉措。并提出班主任在相應工作中需要重點給予關注和支持的具體任務。希望在大思政工作格局下，包括班主任在內(nèi)的思政工作隊伍進一步深化育人模式，聚焦精準路徑，以學生為中心，促合力，育英才，以“學風大討論”工作啟動為契機，砥礪前行。
在接下來的學風大討論環(huán)節(jié)，各年級輔導員針對不同年級不同專業(yè)的學業(yè)情況進行對比分析與總結匯報。班主任在聆聽過學業(yè)匯報后，就各班級如何進行優(yōu)良學風，本科課堂質(zhì)量提升、學困生關注幫助等內(nèi)容進行了熱烈的討論，就各班級學風建設上具體問題分享經(jīng)驗做法。期間，孟凡臣就課程設置、課程安排和上課要求等詳細解答了班主任老師的提問。
學風討論后，來自4個年級的優(yōu)秀班主任代表分別從學風建設和人才培養(yǎng)的不同視角作了專題分享。2015級會計班班主任劉寧悅老師以“畢業(yè)班的學風建設”為主題，結合班級同學的畢業(yè)去向，分享了班級學風建設的具體做法，強調(diào)為學生提供個性化學涯生涯輔導的重要性。2016級國貿(mào)班班主任曹云飛老師圍繞“如何減少學困生”主題，分析了家庭經(jīng)濟困難學生、少數(shù)民族學生、轉專業(yè)學生、掛科學生干部學習困難的原因并提出針對性措施。2017級信管班班主任崔立新老師就“立志 創(chuàng)新 實踐 擔當”主題，借鑒蘇格拉底的名言“教育不是灌輸，而是點燃火焰”，分享如何激發(fā)學生學習內(nèi)驅(qū)力，鼓勵學生樹立遠大目標、養(yǎng)成創(chuàng)新思維方式、解決現(xiàn)實問題、勇?lián)鐣熑巍?018級經(jīng)濟管理試驗班一班班主任孫士偉老師以“‘三全’育人體系下班主任人才培養(yǎng)角色的幾點思考” 為主題，提出當前書院制育人體系下如何做好班風學風建設的具體方法，聚焦學生真正關心的問題。其他參會班主任老師紛紛參與討論，交流經(jīng)驗與看法。
至此，管理與經(jīng)濟學院/經(jīng)管書院2019年班主任工作會圓滿召開，學風建設系列活動的序幕拉起。長期以來學院一直高度重視班主任工作，實踐中學院精心選聘的班主任老師在學生的學習興趣激發(fā)、學業(yè)精準督導、優(yōu)良學風培育、重點學生幫扶、創(chuàng)新能力培養(yǎng)等方面發(fā)揮著重要作用。今后學院將進一步加強班主任工作，為本科人才培養(yǎng)和學校“雙一流”建設不懈努力。
文章來源：北京理工大學管理與經(jīng)濟官網(wǎng)
