南京郵電大學(xué)
博士學(xué)位研究生培養(yǎng)與學(xué)位工作規(guī)定
第一章 總則
第一條?為了規(guī)范研究生培養(yǎng)與學(xué)位工作，明確參與研究生培養(yǎng)與學(xué)位工作各方的工作職責(zé)，明確研究生培養(yǎng)與學(xué)位工作的主要環(huán)節(jié)及要求，調(diào)動各方在研究生培養(yǎng)和學(xué)位工作中的積極性與主動性，形成科學(xué)合理的研究生培養(yǎng)質(zhì)量保證體系，特制定本規(guī)定。
第二條?我校博士研究生（包括碩博連讀研究生、直博生，以下除特別說明統(tǒng)稱博士研究生）的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)政治思想好、綜合素質(zhì)高、發(fā)展?jié)摿Υ蟆?chuàng)新能力強，注重學(xué)生德、智、體、美、勞和諧發(fā)展，能獨立從事科學(xué)研究工作、具有國際視野和國際競爭力的高層次研究型人才。圍繞培養(yǎng)目標，各學(xué)科在品德素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)、基本能力等方面制定更為明確、詳細的基本要求，充分彰顯學(xué)校辦學(xué)的特色優(yōu)勢。要突出創(chuàng)新能力的訓(xùn)練、學(xué)術(shù)素質(zhì)和學(xué)術(shù)道德的培養(yǎng)、國際視野的拓展和競爭力的提高，要加強學(xué)科前沿類、交叉類、全英文課程的設(shè)置。
第三條?我校研究生培養(yǎng)管理包括如下層面：學(xué)校、學(xué)院、學(xué)位點和導(dǎo)師。
（1）學(xué)校層面包括校學(xué)位評定委員會和研究生院，是研究生培養(yǎng)規(guī)則的制定者、宏觀組織者與培養(yǎng)過程、培養(yǎng)質(zhì)量的評估者，并營造學(xué)術(shù)環(huán)境與氛圍，為全校研究生培養(yǎng)提供公共服務(wù)。
（2）學(xué)院是研究生培養(yǎng)的組織者與實施者，學(xué)位點是研究生培養(yǎng)的學(xué)術(shù)單元。
（3）導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)的主導(dǎo)力量和第一責(zé)任人，全面負責(zé)所指導(dǎo)研究生的日常培養(yǎng)教育工作，具體指導(dǎo)研究生的學(xué)習(xí)、科研和學(xué)位論文撰寫。鼓勵導(dǎo)師團隊合作指導(dǎo)和跨學(xué)科合作指導(dǎo)研究生。
（4）學(xué)位評定委員會及分委員會是學(xué)位與研究生培養(yǎng)的學(xué)術(shù)管理機構(gòu)，按《南京郵電大學(xué)學(xué)位評定委員會章程》行使其權(quán)力。
第二章 學(xué)制、修業(yè)年限
第四條?博士研究生學(xué)制為4年，最長修業(yè)年限為8年。直博生學(xué)制為5年，最長修業(yè)年限為8年。
第三章 培養(yǎng)方案與培養(yǎng)計劃
第五條?培養(yǎng)方案是各學(xué)科研究生培養(yǎng)目標和質(zhì)量要求的具體體現(xiàn)，是指導(dǎo)研究生科學(xué)制訂研究生個人培養(yǎng)計劃，進行研究生規(guī)范化管理的重要依據(jù)。有博士學(xué)位授予權(quán)的學(xué)科應(yīng)根據(jù)本辦法，結(jié)合所在學(xué)科、專業(yè)的實際，制定本學(xué)科博士研究生培養(yǎng)方案。
第六條?制定研究生培養(yǎng)方案的原則與要求
（1）研究生培養(yǎng)方案要充分反映國家、社會及學(xué)校對研究生培養(yǎng)質(zhì)量的要求，突出研究生創(chuàng)新能力和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)。
（2）培養(yǎng)方案的內(nèi)容主要包括學(xué)科簡介、培養(yǎng)目標、主要研究方向、學(xué)制及修業(yè)年限、培養(yǎng)方式、課程的學(xué)分設(shè)置與要求、必修環(huán)節(jié)、學(xué)位論文、學(xué)術(shù)成果要求等。
（3）提倡按一級學(xué)科制定博士研究生培養(yǎng)方案，以利于學(xué)科交叉和培養(yǎng)復(fù)合型人才。對學(xué)科跨度較大的一級學(xué)科，也可按二級學(xué)科制定。
第七條?研究方向
（1）凝練研究方向是制（修）訂研究生培養(yǎng)方案的基礎(chǔ)工作。圍繞研究方向確定培養(yǎng)目標、課程設(shè)置和實踐環(huán)節(jié)。
（2）研究方向設(shè)置要科學(xué)規(guī)范、寬窄適度、相對穩(wěn)定，數(shù)量不宜過多。一級學(xué)科一般不宜超過12個研究方向。二級學(xué)科的研究方向一般為4到5個。
（3）設(shè)置研究方向的基本依據(jù)
（3.1）有結(jié)構(gòu)合理且穩(wěn)定的學(xué)術(shù)隊伍；
（3.2）有較好的科研基礎(chǔ)和科研成果；
（3.3）能開出本研究方向的相關(guān)課程；
（3.4）屬交叉學(xué)科的，要具有明顯的學(xué)科發(fā)展?jié)摿Α?/p>
第八條?培養(yǎng)方案的制定
（1）研究生培養(yǎng)方案原則上每三年制（修）訂一次。期間，為提高培養(yǎng)質(zhì)量的需要，各學(xué)科和領(lǐng)域的培養(yǎng)方案可進行微調(diào)，但必須報研究生院批準。
（2）培養(yǎng)方案的制（修）訂由學(xué)院負責(zé)組織，學(xué)位點負責(zé)制定，報研究生院審核符合本規(guī)定，經(jīng)校學(xué)位評定委員會審批通過執(zhí)行。
（3）在培養(yǎng)方案提交校學(xué)位委員會批準之前，研究生院可以對培養(yǎng)方案給出評估結(jié)果、提出培養(yǎng)方案修改與調(diào)整的建議與要求。
第九條?研究生培養(yǎng)計劃的制定與執(zhí)行
（4）導(dǎo)師應(yīng)根據(jù)本規(guī)定、學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)方案，結(jié)合研究生個人情況，在博士研究生新生入學(xué)后二個月內(nèi)指導(dǎo)研究生制定出切實可行的個人培養(yǎng)計劃。碩博連讀研究生取得博士生資格后應(yīng)制訂博士研究生培養(yǎng)計劃。
（5）個人培養(yǎng)計劃經(jīng)導(dǎo)師審定后，遞交學(xué)院和研究生院存檔。培養(yǎng)計劃確定后，研究生和導(dǎo)師均應(yīng)嚴格遵守。
（6）學(xué)院應(yīng)在研究生入學(xué)兩個月后組織各學(xué)位點檢查與審核研究生培養(yǎng)計劃。
（7）對無培養(yǎng)計劃的研究生，所修學(xué)分無效，第二學(xué)期不予注冊。
（8）培養(yǎng)計劃列入的課程，如考試不及格，必須重修，重修次數(shù)記入學(xué)籍表。
（9）研究生院在進行質(zhì)量檢查與評估時發(fā)現(xiàn)問題，可通過學(xué)院要求導(dǎo)師更改或調(diào)整研究生培養(yǎng)計劃。
第十條?個人培養(yǎng)計劃因客觀情況發(fā)生變化而不能執(zhí)行或不能完全執(zhí)行的，必須于變動課程授課學(xué)期開學(xué)后兩周內(nèi)填寫申請表申請修訂，經(jīng)導(dǎo)師和學(xué)科負責(zé)人審定同意后，由學(xué)院報研究生院批準后方可調(diào)整。
第四章 課程設(shè)置與學(xué)分要求
第十一條?博士研究生培養(yǎng)的學(xué)分分為課程學(xué)分和必修環(huán)節(jié)學(xué)分、學(xué)位論文學(xué)分三部分。博士研究生必須修滿15個課程學(xué)分（其中學(xué)位課至少8學(xué)分）和1.5學(xué)分必修環(huán)節(jié),8.5學(xué)分學(xué)位論文。
第十二條?碩博連讀研究生必須修滿35個課程學(xué)分（其中包括碩士研究生階段的學(xué)位課程18學(xué)分、專業(yè)實驗實踐技能類課程2分及博士階段的學(xué)分要求）并完成博士階段的必修環(huán)節(jié)要求。
第十三條?“直博生”課程學(xué)分不少于38分，學(xué)位課學(xué)分不少于20分(學(xué)位公共課不少于9分，學(xué)位基礎(chǔ)課不少于4分，學(xué)位專業(yè)課不少于4分)。
第十四條?課程設(shè)置及學(xué)分要求
（一）學(xué)位課
（1）公共課：4學(xué)分
（1.1）中國馬克思主義與當代，36學(xué)時，計2學(xué)分；
（1.2）博士英語，40學(xué)時，計2學(xué)分。
（2）專業(yè)基礎(chǔ)課（數(shù)理類）：2學(xué)分一門，按多選一設(shè)置。
（3）專業(yè)課：2學(xué)分一門，按多選一設(shè)置。
（二）非學(xué)位課
（1）必修課
（1）科研方法與學(xué)術(shù)論文寫作，20學(xué)時，計1學(xué)分；
（2）主攻方向?qū)W術(shù)專著閱讀，計1學(xué)分。
（2）選修課：修滿必須的課程學(xué)分。從博士研究生課程目錄中選擇
（3）補修課
跨學(xué)科或以同等學(xué)力錄取的博士研究生必須補修1-2門本專業(yè)本科生必修課。各專業(yè)需確定補修課程范圍，由導(dǎo)師根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)情況確定學(xué)生的補修課程。補修課成績必須合格，否則不能申請學(xué)位。補修課不計學(xué)分。
第十五條?博士生的課程教學(xué)計劃應(yīng)在第一學(xué)年內(nèi)完成。
第十六條?對入學(xué)前已在本校參加博士研究生課程旁聽且考試成績合格的課程，如果符合本學(xué)科培養(yǎng)方案的要求，可以申請免修。對聯(lián)合培養(yǎng)研究生，在其他高校（211層次以上高校或外國高水平大學(xué)）學(xué)習(xí)的課程，如果符合本學(xué)科培養(yǎng)方案的要求，可以申請免修。
申請免修可在課程授課學(xué)期開學(xué)后二周內(nèi)提出申請（附旁聽原始成績單，成績有效期2年），經(jīng)導(dǎo)師和任課教師同意后，報研究生院審批、備案。
第十七條?研究生課程由研究生院按《南京郵電大學(xué)研究生課程管理辦法》統(tǒng)一管理。學(xué)位課必須在制（修）訂培養(yǎng)方案時確定，其他課程根據(jù)需要進行設(shè)置和調(diào)整。研究生院每學(xué)年公布一次研究生課程目錄。
第十八條?博士研究生必修環(huán)節(jié)學(xué)分
（1）人文素養(yǎng)（科學(xué)道德與學(xué)風(fēng)建設(shè)、美育、心理健康等）計0.5學(xué)分。
要求研究生完成人文素養(yǎng)類MOOC課程、聽取相關(guān)學(xué)術(shù)報告、參與一定數(shù)量的勤工助學(xué)、公益服務(wù)等，并完成一份綜述報告，各學(xué)院做好監(jiān)督與管理工作，達到要求者獲得0.5學(xué)分。
（2）學(xué)術(shù)活動（五次以上，至少一次出國（境）國際學(xué)術(shù)會議并做報告）計0.5學(xué)分。
（2.1）參加學(xué)術(shù)活動5次以上，或在全校范圍內(nèi)作至少2次學(xué)術(shù)報告。
（2.2）參加本學(xué)科領(lǐng)域重要的學(xué)術(shù)會議2次以上，其中至少一次的會議語言是英文，并在會上用英文宣讀論文至少1次。
各學(xué)科根據(jù)自身特點，對博士研究生參加學(xué)術(shù)報告和講座的次數(shù)、出國（境）學(xué)術(shù)活動以及綜述報告提出具體要求，達到要求者獲得0.5學(xué)分。
（3）科研與教學(xué)實踐計0.5學(xué)分。
教學(xué)實踐可采取部分講授本科或碩士研究生課程，協(xié)助指導(dǎo)碩士論文等。科研實踐指研究生要積極參加導(dǎo)師的各類科研項目（包括預(yù)研項目），科研項目也包括江蘇省研究生創(chuàng)新工程項目，參加項目后必須寫出研究報告。
第十九條?博士研究生學(xué)位論文學(xué)分
（1）開題報告計1學(xué)分。
（2）中期檢查計1學(xué)分。
（3）預(yù)答辯計0.5學(xué)分。
（4）學(xué)位論文計6學(xué)分。
第五章 科研實踐能力訓(xùn)練與培養(yǎng)
第二十條?科研工作是培養(yǎng)研究生掌握科研方法、提高科研能力的重要手段，也是研究生完成學(xué)位論文的基礎(chǔ)。科研實踐技能的培養(yǎng)與訓(xùn)練必須貫穿研究生培養(yǎng)的全過程,要采取措施加強研究生科研實踐能力的培養(yǎng)。
（1）導(dǎo)師有責(zé)任和義務(wù)為研究生開展各類科研工作提供科研、技術(shù)開發(fā)的訓(xùn)練內(nèi)容。研究生必須積極參加導(dǎo)師的科研工作，成為導(dǎo)師的科研助手和科研小組的主要成員。
（2）導(dǎo)師在制定博士研究生培養(yǎng)計劃時應(yīng)對科研實踐環(huán)節(jié)進行設(shè)計。
（3）博士研究生應(yīng)加強獨立進行科研工作能力的訓(xùn)練。
（4）各學(xué)院和學(xué)科要充分利用科研平臺和學(xué)科建設(shè)平臺，為博士研究生提供科研訓(xùn)練環(huán)境。
（5）經(jīng)導(dǎo)師同意，博士研究生可到省級企業(yè)研究生工作站進行相關(guān)科研工作。
第六章 中期考核與學(xué)科綜合考試
第二十一條?中期考核是研究生培養(yǎng)過程的重要環(huán)節(jié)，也是規(guī)范研究生教育管理、保證研究生培養(yǎng)質(zhì)量的重要舉措。考核的主要內(nèi)容包括：研究生個人總結(jié)、學(xué)分（包括課程學(xué)習(xí)及必修環(huán)節(jié)）完成情況審核、論文發(fā)表及獲獎情況、學(xué)位論文選題情況、導(dǎo)師評價以及考核小組考核等。博士研究生中期考核可結(jié)合學(xué)科綜合考試同時進行。
第二十二條?學(xué)科綜合考試
博士研究生應(yīng)該完成課程學(xué)習(xí)，修滿學(xué)分，在規(guī)定的時間內(nèi)進行學(xué)科綜合考試。逾期未考者按不合格處理。
學(xué)科綜合考試由考試委員會主持，導(dǎo)師可以參加考試委員會，但不能擔(dān)任主席。考試委員會的組成須經(jīng)研究生院審核批準后，考試方可進行。考試的方式可以是口試或筆試，也可以是口、筆兼試，對博士研究生學(xué)科知識、研究能力和外語水平等進行綜合考察，按合格和不合格兩級評定成績并寫出評語，考試委員三分之二以上（含三分之二）贊成合格者，方為通過綜合考試。
考試成績不合格的，經(jīng)考試委員會同意，三個月后可以補考一次。對補考仍不合格者，由考試委員會提出轉(zhuǎn)讀碩士學(xué)位或予以退學(xué)的建議，學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)審查，報研究生院審核后提請校長批準。
第七章 學(xué)位論文
第二十三條?學(xué)位論文是研究生培養(yǎng)工作的重要組成部分，是對進行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)博士研究生創(chuàng)新能力，綜合運用所學(xué)知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。
第二十四條?博士學(xué)位論文應(yīng)選擇學(xué)科前沿領(lǐng)域或?qū)ξ覈?jīng)濟和社會發(fā)展有重要意義的課題，能體現(xiàn)學(xué)位論文的創(chuàng)新性和先進性；博士學(xué)位論文應(yīng)是一篇系統(tǒng)而完整的學(xué)術(shù)論文，應(yīng)在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上做出創(chuàng)造性的研究成果，應(yīng)該能反映出博士生具有堅實的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識，具有從事獨立科學(xué)研究工作的能力。
第二十五條?博士研究生學(xué)位論文工作應(yīng)包括選題、開題報告、課題研究、學(xué)位論文撰寫、預(yù)答辯、答辯申請、評審與答辯等環(huán)節(jié)。
第二十六條?選題是學(xué)位論文成敗的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。博士生入學(xué)后在導(dǎo)師的指導(dǎo)下確定研究方向，通過各種形式的調(diào)研，閱讀120篇以上學(xué)術(shù)論文（其中英文學(xué)術(shù)論文不少于100篇），在充分了解國內(nèi)外技術(shù)前沿的基礎(chǔ)上進行選題，以確保選題的科學(xué)性、先進性和可行性。選題過程中，導(dǎo)師、學(xué)生要通過不斷交流就所選研究課題的研究意義、國內(nèi)外現(xiàn)狀（論文綜述報告）、研究目標、研究內(nèi)容、擬解決的關(guān)鍵學(xué)術(shù)問題、研究方法和技術(shù)路線、創(chuàng)新點及完成的可行性等達成一定程度的共識，在此基礎(chǔ)上完成開題報告。
第二十七條?博士研究生開題報告必須在至少由3～5名本學(xué)科和相關(guān)學(xué)科教授組成的專家論證會上，就課題的研究范圍、意義和價值、擬解決的問題、研究方案及研究進度等作出說明，并進行可行性論證，經(jīng)過認可后才能進行課題研究。學(xué)位辦公室可對開題報告進行各種形式的檢查和評估。達不到要求的應(yīng)重新開題。開題報告完成一年以上方可申請學(xué)位論文答辯。
第二十八條?研究生在課題研究和學(xué)位論文撰寫過程中，必須嚴格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范和學(xué)術(shù)道德。引用別人的科研成果必須明確指出，與別人合作的部分應(yīng)說明本人的具體工作。具體按《南京郵電大學(xué)研究生學(xué)術(shù)規(guī)范》執(zhí)行。
第二十九條?學(xué)位論文預(yù)答辯
博士研究生完成全部課程學(xué)習(xí)、完成學(xué)位論文且導(dǎo)師認為論文質(zhì)量達到申請博士學(xué)位水平要求，可申請學(xué)位論文預(yù)答辯。
博士學(xué)位論文預(yù)答辯由導(dǎo)師聘請同行專家3～5人組成預(yù)答辯委員會，預(yù)答辯委員會主席由外校博士生導(dǎo)師擔(dān)任。預(yù)答辯按正式答辯的程序和要求公開進行，由預(yù)答辯委員會主席主持。
預(yù)答辯委員會應(yīng)對博士學(xué)位論文進行嚴格、認真審查，重點檢查博士學(xué)位論文的創(chuàng)新性、論文工作量、有無違反學(xué)術(shù)規(guī)范現(xiàn)象等，并詳細指出論文中存在的不足和問題，提出改進意見。
需要作重大修改的論文，預(yù)答辯后修改論文的時間不少于三個月；通過預(yù)答辯的論文，經(jīng)不少于一個月的時間進一步完善論文后、經(jīng)導(dǎo)師同意可提出正式答辯的申請。
第三十條?論文評閱、答辯
博士學(xué)位論文撰寫格式按《南京郵電大學(xué)研究生學(xué)位論文撰寫標準》執(zhí)行；博士學(xué)位論文的評閱按《南京郵電大學(xué)博士學(xué)位論文評審辦法》進行，論文答辯按《南京郵電大學(xué)博士學(xué)位授予工作細則》進行。
第三十一條?研究生從事畢業(yè)論文的工作內(nèi)容、所取得成果的知識產(chǎn)權(quán)屬南京郵電大學(xué)。與外單位聯(lián)合培養(yǎng)研究生或聯(lián)合開展畢業(yè)論文的，根據(jù)合作合同判定知識產(chǎn)權(quán)歸屬。
第三十二條?在研究生學(xué)位論文工作中，導(dǎo)師要做到指路、防偏、掌握進度、把握水平、定期檢查，注意培養(yǎng)研究生嚴謹治學(xué)態(tài)度，高尚的職業(yè)道德和良好的團結(jié)協(xié)作精神，嚴守學(xué)術(shù)道理規(guī)范。
第八章 研究生畢業(yè)、學(xué)位申請與授予
第三十三條?博士研究生完成培養(yǎng)計劃所列課程，學(xué)分達到要求，通過預(yù)答辯，學(xué)術(shù)成果達到《南京郵電大學(xué)研究生申請學(xué)位學(xué)術(shù)成果要求》的答辯要求，可申請學(xué)位論文的答辯。答辯通過者，可獲得博士研究生畢業(yè)證書。
第三十四條?學(xué)位論文答辯通過者，學(xué)術(shù)成果達到培養(yǎng)方案要求，可提出博士學(xué)位申請。
第三十五條?學(xué)位授予按《南京郵電大學(xué)博士學(xué)位授予工作細則》進行。
第九章 附則
第三十六條?本規(guī)定從2020年入學(xué)的研究生開始執(zhí)行，以往有關(guān)規(guī)定與此不一致的，以本規(guī)定為準。
第三十七條?本規(guī)定由研究生院負責(zé)解釋。
電子信息專業(yè)學(xué)位博士研究生培養(yǎng)方案
01
學(xué)位點簡介
本專業(yè)學(xué)位的支撐學(xué)科具有20余年電子信息相關(guān)工學(xué)博士和專業(yè)碩士培養(yǎng)經(jīng)驗，其中信息與通信工程2003年獲得一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，電子科學(xué)技術(shù)和光學(xué)工程2011年一級學(xué)科博士學(xué)位授權(quán)點，電子科學(xué)技術(shù)2017年入選教育部世界一流建設(shè)學(xué)科。
自2001年以來陸續(xù)獲得電子與通信、集成電路、計算機技術(shù)、軟件工程、控制工程、儀器儀表等工程專業(yè)碩士學(xué)位點，2018年統(tǒng)一調(diào)整為電子信息專業(yè)學(xué)位授權(quán)點，是電子、信息、通信、計算機、軟件和控制技術(shù)等相結(jié)合的工程領(lǐng)域；本專業(yè)匯聚了中科院院士和工程院院士，“長江學(xué)者”“國家杰青”等國家高端人才，聘請華為、中電集團等具有豐富工程經(jīng)驗的高水平企業(yè)兼職導(dǎo)師；入選“國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”，擁有國家重點領(lǐng)域、教育部與江蘇省的“創(chuàng)新團隊”和“雙創(chuàng)團隊”等10多個；擁有“射頻集成與微組裝”國家工程實驗室、“通信與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)”國家工程研究中心、物聯(lián)網(wǎng)國家大學(xué)科技園、國家技術(shù)轉(zhuǎn)移示范機構(gòu)和國家眾創(chuàng)空間等7個國家級科研平臺、“電子科學(xué)與技術(shù)”和“信息與通信工程”國家級實驗教學(xué)示范中心等5個國家級教學(xué)平臺以及50余家校地研究院和校企創(chuàng)新平臺，通過產(chǎn)教融合等推動協(xié)同創(chuàng)新，聚焦物聯(lián)網(wǎng)、柔性電子、集成電路、網(wǎng)絡(luò)空間安全、智能電網(wǎng)、有機光電子和大數(shù)據(jù)管理等方向，形成共性技術(shù)研發(fā)和高端人才培養(yǎng)的高地，服務(wù)國家與江蘇地方經(jīng)濟發(fā)展。
02
培養(yǎng)目標
博士專業(yè)學(xué)位研究生教育主要根據(jù)國家重大發(fā)展戰(zhàn)略需求，培養(yǎng)某一專門領(lǐng)域的高層次應(yīng)用型未來領(lǐng)軍人才。博士專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)掌握相關(guān)行業(yè)產(chǎn)業(yè)或職業(yè)領(lǐng)域的扎實基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)深入專門知識，具有獨立運用科學(xué)方法、創(chuàng)造性地研究和系統(tǒng)解決實踐中復(fù)雜問題的能力。緊密結(jié)合我國經(jīng)濟社會和科技發(fā)展的需求，面向電子信息行業(yè)企業(yè)工程實際，堅持以立德樹人為根本，培育和踐行社會主義核心價值觀，依托國家重大重點工程項目和電子信息行業(yè)企業(yè)委托項目等，實施雙導(dǎo)師聯(lián)合指導(dǎo)，培養(yǎng)具有電子信息工程領(lǐng)域堅實寬廣的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)深入的專門知識，具備解決復(fù)雜工程技術(shù)問題、進行工程技術(shù)創(chuàng)新以及組織實施高水平工程技術(shù)項目等能力的高層次工程技術(shù)骨干或工程管理骨干，為培養(yǎng)和造就工程技術(shù)領(lǐng)軍人才奠定堅實基礎(chǔ)。
03
研究方向
A、信息通信
B、電光技術(shù)
C、集成電路
D、網(wǎng)絡(luò)安全
E、智能控制
F、信息材料
G、信息管理工程
04
學(xué)制及學(xué)習(xí)年限
本專業(yè)學(xué)位博士研究生學(xué)制4年，最長修業(yè)年限為8年。
05
培養(yǎng)方式
1、實行導(dǎo)師負責(zé)制。導(dǎo)師是研究生培養(yǎng)第一責(zé)任人，指導(dǎo)研究生制定個人培養(yǎng)計劃、進行科學(xué)研究、工程實踐和撰寫學(xué)位論文等工作，而且對研究生的思想品德、學(xué)術(shù)道德有引導(dǎo)、示范和監(jiān)督的責(zé)任。培養(yǎng)環(huán)節(jié)包括課程學(xué)習(xí)、工程實踐及學(xué)位論文工作。
2、實行校企合作、校內(nèi)外雙導(dǎo)師聯(lián)合培養(yǎng)機制。基于產(chǎn)教融合的培養(yǎng)模式，實行校企聯(lián)合培養(yǎng)制度，導(dǎo)師不僅包括學(xué)術(shù)造詣高的專職教授，而且包括具有豐富工程實踐經(jīng)驗的行業(yè)導(dǎo)師，形成校企合作、校內(nèi)外雙導(dǎo)師制。
學(xué)分設(shè)置與要求：專業(yè)學(xué)位博士研究生的課程總學(xué)分不少于11學(xué)分，其中必修課程至少9學(xué)分，選修課程至少2學(xué)分。
06
其他
學(xué)位論文選題、開題及中期考核要求：
應(yīng)選擇電子信息學(xué)位點前沿領(lǐng)域或?qū)ξ覈?jīng)濟和社會發(fā)展有重要意義的課題；開題報告完成后方可申請中期考核；中期考核至少由3名本學(xué)位點教授和至少1名企業(yè)專家組成的專家組根據(jù)考核內(nèi)容嚴格考核，給出各項評定成績，中期考核通過一年后方可申請學(xué)位論文預(yù)答辯，中期考核不通過按照學(xué)校相關(guān)政策處理。
申請學(xué)位的成果要求：
工程類博士專業(yè)學(xué)位研究生在學(xué)期間作為項目主持人或技術(shù)骨干完成了與博士學(xué)位論文相關(guān)的企業(yè)項目、國家級項目、省部級項目至少1項（需提供相關(guān)項目實際經(jīng)費、結(jié)題或成果證明），取得的研究成果必須滿足以下條件之一，方可申請學(xué)位：
1、獲得與博士學(xué)位論文相關(guān)的省部級二等獎及以上科技獎勵至少1項（省二排前三，省一排前五，國家獎主要完成人）。
2、獲得與博士學(xué)位論文相關(guān)的發(fā)明專利授權(quán)至少2項，并獲得轉(zhuǎn)化或應(yīng)用（研究生本人排名第一或?qū)熍琶谝弧⒀芯可救伺琶诙?/p>
3、作為主要完成人參與起草并被頒布與博士學(xué)位論文相關(guān)的國際、國家、行業(yè)或團體標準至少1項。
4、以第一作者撰寫與博士學(xué)位論文相關(guān)并正式出版的著作至少1部。
5、在《南京郵電大學(xué)高質(zhì)量學(xué)術(shù)期刊/會議目錄A類》上發(fā)表或錄用與博士學(xué)位論文相關(guān)的學(xué)術(shù)論文至少2篇（其中，南京郵電大學(xué)學(xué)報最多只計1篇）。同時，研究成果如論文或?qū)＠鶓?yīng)以南京郵電大學(xué)為第一署名單位，獲獎、標準等均應(yīng)以南京郵電大學(xué)為排前二的署名單位；1篇目錄A類論文且被引用可以等同于1項授權(quán)發(fā)明專利且轉(zhuǎn)化或應(yīng)用。
