參考北京師范大學2024年教育博士招生簡章，教育博士專業(yè)學位研究生的招生專業(yè)領域為教育領導與管理、學校課程與教學、學生發(fā)展與教育。考核方式為“申請―考核”制。培養(yǎng)地點為北京校區(qū)和珠海校區(qū)。
另外，北師大國際中文教育學院的漢語國際教育專業(yè)也列入教育博士專業(yè)學位招生，考核方式同樣為“申請―考核”制，培養(yǎng)地點為北京校區(qū)。一部分學校把“漢語國際教育”納入到“教育博士”序列，為方便大家查看，此文也把“漢語國際教育”一并做了統(tǒng)計分析。
圖1：北師大教育博士近3年招生數(shù)據(jù)柱圖
二、全面分析北京師范大學教育博士近3年招錄人數(shù)變化
（一）整體情況
表1：北京師范大學近3年招生錄取情況表
總體來看，北京師范大學教育博士招生人數(shù)近三年差別不大，就招生簡章中發(fā)布的招生人數(shù)方面而言，2022年和2023年總招生人數(shù)均為165人，而2024年略有減少，減少8人，減少至157人；而最終的擬錄取人數(shù)均比招生人數(shù)要多一些，比如，2022年擬錄取的人數(shù)比招收要增加25人，2023年擬錄取的人數(shù)要比招收人數(shù)要增加40人，2024年也是有所增加的，最終擬錄取人數(shù)要比招收人數(shù)多9人，為166人。
（二）各專業(yè)招錄情況
圖2：教育與領導方向招生錄取情況
1、教育領導與管理
如圖2所示，專業(yè)近3年招生人數(shù)基本在20人左右，2024年相較于2023年和2022年減少1人，招收19人。擬錄取階段則每年會有很大變化，比如2022年擬錄取人數(shù)為29人，要比招生人數(shù)增長近50%；2023年擬錄取人數(shù)為31人，要比招生人數(shù)增長超過50%；2024年擬錄取人數(shù)為20人，僅比招生人數(shù)增加1人，增長率約5%。
圖3：學校課程與教學方向招生錄取情況
2、學校課程與教學
如圖3所示，專業(yè)近3年招生人數(shù)都在60多人，2022年和2023年招生人數(shù)均為63人，2024年相較前兩年則增加4人。擬錄取階段要比招收階段增加10～20人，擴招20%～40%之間，2022年擬錄取78人，比招收階段增加15人；2023年擬錄取86人，比招收階段增加23人；2024年擬錄取71人，比招收階段增加14人。
圖4：學生發(fā)展與教育方向招生錄取情況
3、學生發(fā)展與教育
如圖4所示，專業(yè)在2022年和2023年招生人數(shù)都是70人，而2024年減少11人，招生人數(shù)為59人。擬錄取階段要比招收階段稍微有所增加，2022年擬錄取人數(shù)與招生人數(shù)相等；2023年擬錄取人數(shù)要比招收人數(shù)多6人，擬錄取76人；2024年擬錄取人數(shù)62人，也比招生人數(shù)增加3人。
圖5：漢語國際教育方向招生錄取情況
4、漢語國際教育（國際中文教育學院）
如圖4所示，專業(yè)近3年一直保持穩(wěn)定招收12人，擬錄取人數(shù)2023年為12人與招生人數(shù)相等，2022年和2024年均增加1人，擬錄取13人。
（三）培養(yǎng)地區(qū)分布情況
表2：北京和珠海招生錄取情況
據(jù)表2分析可知：
培養(yǎng)地區(qū)僅為北京的專業(yè)有兩個，其一為教育領導與管理，招生學院為教育學部；其二是漢語國際教育，招生學院為國際中文教育學院。
培養(yǎng)地區(qū)為北京和珠海的兩個專業(yè)分別是學校課程與教學和學生發(fā)展與教育，學校課程與教學（北京）的招生學院為教育學部，每年招生人數(shù)較少，在12～13人之間，擬錄取人數(shù)會有不同程度的增加，學校課程與教學（珠海）的招生學院為未來教育學院，每年的招生人數(shù)較多，在50～55人之間，擬錄取時也會有不同程度的增加；學生發(fā)展與教育（北京）的招生學院為心理學部，每年招生人數(shù)在19～20人之間，最終擬錄取人數(shù)則基本與招收人數(shù)相等，學生發(fā)展與教育（珠海）的招生學院為未來教育學院，每年的招生人數(shù)較多，在40～50人之間，擬錄取人數(shù)也會有不同程度地增加。
總體來看兩個專業(yè)，珠海校區(qū)的人數(shù)都要比北京校區(qū)的人數(shù)多，而北京校區(qū)招收的專業(yè)方向要更全面。
除此之外，我們還從初審通過人數(shù)、筆試進面試的比例以及復核成績分布等方面對北師大報考和錄取做了分析，通過分析能夠更加清楚地看到北師大教育博士報考錄取中的報考趨勢、競爭程度等方面的變化。
近幾年，教育博士作為中小學校老師和高校行政老師提升學術能力和理論聯(lián)系實踐能力的重要路徑，受到了越來越多申請者的關注。申請者逐年增加，越來越多，競爭漸趨激烈。北京師范大學作為教育博士招生的代表高校，每年的招生錄取情況可以作為重要的參考指標。深入研究，能夠給備考的學子提供更大的幫助。
希望我們的分析，能夠在您申請教育博士的路上提供助力。
路，在您的腳下，我們是同行者。一起加油！
作者｜博士扳手
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